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		<title>A-Z der transziplinären Forschung - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
* navigation&lt;br /&gt;
** mainpage|mainpage-description&lt;br /&gt;
** recentchanges-url|recentchanges&lt;br /&gt;
** randompage-url|Random Page&lt;br /&gt;
* Inhalt&lt;br /&gt;
** Anerkennen|Anerkennen&lt;br /&gt;
** Anwenden|Anwenden&lt;br /&gt;
** Begreifen|Begreifen&lt;br /&gt;
** Beschreiben|Beschreiben&lt;br /&gt;
** Bewegen|Bewegen&lt;br /&gt;
** Bezeugen|Bezeugen&lt;br /&gt;
** Dokumentieren|Dokumentieren&lt;br /&gt;
** Experimentieren|Experimentieren&lt;br /&gt;
** Mappen|Mappen&lt;br /&gt;
** Messen|Messen&lt;br /&gt;
** Präsentieren|Präsentieren&lt;br /&gt;
** Prognostizieren|Prognostizieren&lt;br /&gt;
** Reisen|Reisen&lt;br /&gt;
** Sammeln|Sammeln&lt;br /&gt;
** Scheitern|Scheitern&lt;br /&gt;
** Spielen|Spielen&lt;br /&gt;
** Teilhaben|Teilhaben&lt;br /&gt;
** Verausgaben|Verausgaben&lt;br /&gt;
** Verkörpern|Verkörpern&lt;br /&gt;
** Versammeln|Versammeln&lt;br /&gt;
* TOOLBOX&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<title>Sidebar</title>
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				<updated>2014-04-28T10:37:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php?title=MediaWiki:Sidebar“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php?title=MediaWiki:Sidebar&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<title>MediaWiki:Sidebar</title>
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				<updated>2014-04-28T10:36:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
* navigation&lt;br /&gt;
** mainpage|mainpage-description&lt;br /&gt;
** recentchanges-url|recentchanges&lt;br /&gt;
** randompage-url|Random Page&lt;br /&gt;
* Inhalt&lt;br /&gt;
** Anerkennen|Anerkennen&lt;br /&gt;
** Anwenden|Anwenden&lt;br /&gt;
** Begreifen|Begreifen&lt;br /&gt;
** Beschreiben|Beschreiben&lt;br /&gt;
** Bewegen|Bewegen&lt;br /&gt;
** Bezeugen|Bezeugen&lt;br /&gt;
** Dokumentieren|Dokumentieren&lt;br /&gt;
** Experimentieren|Experimentieren&lt;br /&gt;
** Intervenieren|Intervenieren&lt;br /&gt;
** Interviewen|Interviewen&lt;br /&gt;
** Mappen|Mappen&lt;br /&gt;
** Messen|Messen&lt;br /&gt;
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** Sammeln|Sammeln&lt;br /&gt;
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** Spielen|Spielen&lt;br /&gt;
** Teilhaben|Teilhaben&lt;br /&gt;
** Verausgaben|Verausgaben&lt;br /&gt;
** Verhandeln|Verhandeln&lt;br /&gt;
** Verkörpern|Verkörpern&lt;br /&gt;
** Versammeln|Versammeln&lt;br /&gt;
* TOOLBOX&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/AZ:Impressum</id>
		<title>AZ:Impressum</title>
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				<updated>2014-04-28T10:10:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „Versammlung &amp;amp; Teilhabe“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Versammlung &amp;amp; Teilhabe&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Inhalt</id>
		<title>Inhalt</title>
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				<updated>2014-04-28T10:10:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Hier steht was zu Inhalt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Inhalt</id>
		<title>Inhalt</title>
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				<updated>2014-04-28T10:10:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Hier steht was zu Inhalt&lt;br /&gt;
aha&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/A_-_Z_der_transdisziplin%C3%A4ren_Forschung</id>
		<title>A - Z der transdisziplinären Forschung</title>
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				<updated>2014-04-28T09:58:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
Elise v. Bernstorff,&lt;br /&gt;
Esther‏‎ Pilkington,&lt;br /&gt;
Eva Plischke,&lt;br /&gt;
Gesa Ziemer,&lt;br /&gt;
Gürsoy Dogtas,&lt;br /&gt;
Hannah Kowalski,&lt;br /&gt;
Heike Lueken,&lt;br /&gt;
Hilke Berger,&lt;br /&gt;
Inga Reimers,&lt;br /&gt;
Julia Zajaczkowska&lt;br /&gt;
Kerstin Evert,&lt;br /&gt;
Margarita Tsomou,&lt;br /&gt;
Marijke Hoogenboom,&lt;br /&gt;
Martin Nachbar,&lt;br /&gt;
Philipp Wetzel,&lt;br /&gt;
Regula Burri,&lt;br /&gt;
Sandra Noeth,&lt;br /&gt;
Sebastian Matthias,&lt;br /&gt;
Sibylle Peters,&lt;br /&gt;
Stefanie Lorey,&lt;br /&gt;
Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
Ute Vorkoeper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anwenden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Begreifen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Beschreiben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bewegen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bezeugen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Dokumentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Experimentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Interviewen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Messen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Scheitern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Spielen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Teilhaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verausgaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Vergleichen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verhandeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verkörpern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/A_-_Z_der_transdisziplin%C3%A4ren_Forschung</id>
		<title>A - Z der transdisziplinären Forschung</title>
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				<updated>2014-04-28T09:58:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
Elise v. Bernstorff,&lt;br /&gt;
Esther‏‎ Pilkington,&lt;br /&gt;
Eva Plischke,&lt;br /&gt;
Gesa Ziemer,&lt;br /&gt;
Gürsoy Dogtas,&lt;br /&gt;
Hannah Kowalski,&lt;br /&gt;
Heike Lueken,&lt;br /&gt;
Hilke Berger,&lt;br /&gt;
Inga Reimers,&lt;br /&gt;
Julia Zajaczkowska&lt;br /&gt;
Kerstin Evert,&lt;br /&gt;
Margarita Tsomou,&lt;br /&gt;
Marijke Hoogenboom,&lt;br /&gt;
Martin Nachbar,&lt;br /&gt;
Philipp Wetzel,&lt;br /&gt;
Regula Burri,&lt;br /&gt;
Sandra Noeth,&lt;br /&gt;
Sebastian Matthias,&lt;br /&gt;
Sibylle Peters,&lt;br /&gt;
Stefanie Lorey,&lt;br /&gt;
Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
Ute Vorkoeper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anwenden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Begreifen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Beschreiben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bewegen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bezeugen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Dokumentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Experimentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Messen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Scheitern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Spielen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Teilhaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verausgaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Vergleichen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verhandeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verkörpern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/A_-_Z_der_transdisziplin%C3%A4ren_Forschung</id>
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				<updated>2014-04-28T09:57:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
Elise v. Bernstorff,&lt;br /&gt;
Esther‏‎ Pilkington,&lt;br /&gt;
Eva Plischke,&lt;br /&gt;
Gesa Ziemer,&lt;br /&gt;
Gürsoy Dogtas,&lt;br /&gt;
Hannah Kowalski,&lt;br /&gt;
Heike Lueken,&lt;br /&gt;
Hilke Berger,&lt;br /&gt;
Inga Reimers,&lt;br /&gt;
Julia Zajaczkowska&lt;br /&gt;
Kerstin Evert,&lt;br /&gt;
Margarita Tsomou,&lt;br /&gt;
Marijke Hoogenboom,&lt;br /&gt;
Martin Nachbar,&lt;br /&gt;
Philipp Wetzel,&lt;br /&gt;
Regula Burri,&lt;br /&gt;
Sandra Noeth,&lt;br /&gt;
Sebastian Matthias,&lt;br /&gt;
Sibylle Peters,&lt;br /&gt;
Stefanie Lorey,&lt;br /&gt;
Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
Ute Vorkoeper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anwenden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Begreifen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Beschreiben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bewegen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bezeugen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Dokumentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Experimentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Interviewen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Messen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Scheitern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Spielen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Teilhaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verausgaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Vergleichen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verhandeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verkörpern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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				<updated>2014-04-28T09:57:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
Elise v. Bernstorff,&lt;br /&gt;
Esther‏‎ Pilkington,&lt;br /&gt;
Eva Plischke,&lt;br /&gt;
Gesa Ziemer,&lt;br /&gt;
Gürsoy Dogtas,&lt;br /&gt;
Hannah Kowalski,&lt;br /&gt;
Heike Lueken,&lt;br /&gt;
Hilke Berger,&lt;br /&gt;
Inga Reimers,&lt;br /&gt;
Julia Zajaczkowska&lt;br /&gt;
Kerstin Evert,&lt;br /&gt;
Margarita Tsomou,&lt;br /&gt;
Marijke Hoogenboom,&lt;br /&gt;
Martin Nachbar,&lt;br /&gt;
Philipp Wetzel,&lt;br /&gt;
Regula Burri,&lt;br /&gt;
Sandra Noeth,&lt;br /&gt;
Sebastian Matthias,&lt;br /&gt;
Sibylle Peters,&lt;br /&gt;
Stefanie Lorey,&lt;br /&gt;
Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
Ute Vorkoeper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anwenden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Begreifen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Beschreiben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bezeugen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Dokumentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Experimentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Interviewen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Messen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Scheitern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Spielen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Teilhaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verausgaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Vergleichen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verhandeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verkörpern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<title>A - Z der transdisziplinären Forschung</title>
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				<updated>2014-04-28T09:39:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
Elise v. Bernstorff,&lt;br /&gt;
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Marijke Hoogenboom,&lt;br /&gt;
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Philipp Wetzel,&lt;br /&gt;
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Sebastian Matthias,&lt;br /&gt;
Sibylle Peters,&lt;br /&gt;
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Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
Ute Vorkoeper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anwenden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Begreifen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Beschreiben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bewegen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bezeugen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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*[[Experimentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Interviewen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
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*[[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
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*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
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*[[Sammeln]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
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Stefanie Lorey,&lt;br /&gt;
Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
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== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
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*[[Interviewen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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*[[Test]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
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*[[Vergleichen]]&lt;br /&gt;
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*[[Verhandeln]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Bewegen</id>
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				<updated>2014-04-23T09:34:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategorie:Begriff]]&lt;br /&gt;
Ausgehend von Beispielen künstlerischer Projekte erfolgt eine Annäherung an ''bewegen'' als transdisziplinärem Verfahren künstlerischer Forschung. Es geht somit um ''bewegen'' als Handlung sowie als Modus des bewegt werdens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''''Ping Pong''''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leere Bühne, von bühnen-links tritt auf: ein weißer Tischtennis-Ball, der mit mittlerer Geschwindigkeit über die Bühne rollt. Einige Sekunden später wiederholt sich der Vorgang, doch kommt der Ball dieses Mal von bühnen-rechts, rollt in langsamem Tempo aus und bleibt bühnenmittig stehen. In schneller Folge rasen nun einzelne Bälle von bühnen-rechts nach bühnen-links. Einige Bälle haben eine größere Distanz zum ruhenden Tischtennisball, andere wiederum rollen dicht vor und hinter ihm vorbei. Schließlich trifft ein Ball den ruhenden Ball, versetzt ihn mit dem Aufprall wieder in Bewegung und lenkt ihn diagonal nach bühnen-links-hinten ab, wo er wieder zum Stillstand kommt. Die ist der Beginn der Choreographie ''Ping Pong'' (2009) von Begüm Erciyas, einer Versuchsanordnung, die die physischen Bewegungseigenschaften und das kinetische und dynamische Bewegungsverhalten von Tischtennisbällen untersucht. Die Tischtennisbälle benötigen einen Auslöser, der sie in Bewegung setzt. In Ping Pong übernehmen dies die beiden Tänzer sowie die seitlich, für das Publikum nicht sichtbar aufgestellten Ventilatoren, die die Bälle mit dem von ihnen durch Strom erzeugten Wind immer wieder von der Bühne treiben. Für bewegen als Tätigkeitsbezeichnung bedeutet dies: Einen Gegenstand/Körper bzw. sich selbst zu bewegen also eine Ortsveränderung zu bewirken, verlangt immer den Einsatz von Energie. Bewegt sich ein Körper durch den Raum, kann es zu Begegnungen mit anderen – statischen oder sich in Bewegung befindenden – Körpern kommen. Das Aufeinandertreffen in einer Kollision (hier der Tischtennisbälle) überträgt Energie und bremst Körper aus, verändert ihre Position bzw. Richtung und Dynamik und kann auch zur Verformung des Materials führen. Bewegen besitzt ein andere Körper affizierendes Potential, das in der Lage ist, auch unfreiwillige (Re-)Aktionen hervorzurufen und Körper aus der Ruhe – physikalisch eine Bewegung mit der Geschwindigkeit Null – zu bringen. Bewegen beinhaltet damit Unkontrollierbarkeit bzw. Risiko und damit einen möglichen Kontrollverlust. Gleichzeitig bewirkt es als motorischer bzw. physikalischer Vorgang eine Positionsveränderung in Raum und Zeit. Damit verbunden ist die Veränderung des Blickwinkels als ein durch die veränderte Position im Raum bedingter Perspektivwechsel. ''Ping Pong'' verdeutlicht, wie bewegen als szenische und künstlerische Forschungsmethode nicht nur die Materialeigenschaften und das Bewegungsverhalten eines Körpers (hier der Tischtennisbälle) untersucht und daraus eine Choreographie entwickelt. Die Choreographie selbst macht Energieeinsatz und -übertragung, Perspektiv- und Positionswechsel und damit Veränderung als grundlegende Aspekte von bewegen sichtbar: &amp;quot;Bewegung ist, wie Aristoteles sie in der Metaphysik bestimmt, Veränderung: ‚Veränderung aus etwas in etwas anderes'&amp;quot; (Wortelkamp 2010: 271).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''''Cargo Sofia–X''''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Gruppe aus ca. 45 Personen besteigt den Ladebereich eines zum Zuschauerraum umgebauten LKWs, in dem sie anschließend in Begleitung zweier bulgarischer Performer, von Beruf LKW-Fahrer, zwei Stunden durch Basel fährt. Die Zuschauenden sitzen auf einer kleinen Tribüne im inneren des LKWs in einem 90-Grad-Winkel zur Fahrtrichtung. Die Längsseite der LKW-Ladefläche auf Beifahrerseite ist sowohl Fenster in die Stadt als auch Projektionsfläche für eingespielte Videos. Die Route führt an Orten entlang, die mit Transport, Ladung, Logistik, Warenumschlag assoziiert sind. &lt;br /&gt;
Das Road Movie als Filmgenre verbindet in metaphorischer Weise die Verschränkung von zurückgelegter räumlicher Strecke und Narration/Inhalt als innerem, metaphorischem Weg der Protagonisten. Die Suche nach Freiheit oder/und die Flucht vor Verfolgung sind wesentliche Motive der meist allein bzw. in einer kleinen Gruppe fahrenden Protagonisten. Die äußere Reise durch ein häufig karge Landschaft mit metaphorischen wie tatsächlichen Kreuzungs- und Knotenpunkten wird dabei zum Sinnbild der inneren Reise der Fahrenden/Flüchtenden, die unterwegs eine wichtige Entscheidung treffen, einen inneren Konflikt und damit verbunden eine persönliche Veränderung durchlaufen oder eine neue Sichtweise bzw. eine neue Erkenntnis gewinnen. Die Verknüpfung von bewegt werden durch bzw. in einem Verkehrsmittel und Erkenntnisgewinn bzw. Perspektiveränderung ist übertragbar auf ''Cargo Sofia–X'', das gleichsam als eine Art theatrales Road Movie betrachtet werden kann: Dem inneren-äußeren Prozess des Bewegens im Road Movie ähnlich, ''er-fährt'' der Zuschauende eine räumliche Distanz und erhält zugleich Einblick in die Touren der zwei LKW-Fahrer quer durch Europa. Im besten Fall wird der Zuschauer also nicht nur als Körper im LKW durch den Stadtraum transportiert, sondern auch innerlich bewegt – berührt, zum Nachdenken angeregt – und damit einer doppelten Positionsveränderung ausgesetzt, die mit und auf dem Weg durch die Stadt neue Perspektiven – auf den Beruf des LKW-Fahrers, den Verkehr und Warentransport in Europa und die eigenen Stadt – eröffnen kann.&lt;br /&gt;
''Cargo Sofia–X'' verbindet über ''bewegen'' als Verfahren die räumliche Positionsveränderung eines Körpers in Raum und Zeit mit der inneren Bewegung als einer Erfahrung bzw. eines inneren Mitgehens mit dem Erlebten: „In der Theatergeschichte wird Bewegung meist über eine Mittlerfunktion zwischen inneren und äußeren Vorgängen bestimmt“ (van Eickels/Matzke/Wortelkamp 2005: 33). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Bewegen''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das digitale Wörterbuch der deutschen Sprache [http://www.dwds.de/?qu=bewegen&amp;amp;view=1] erläutert die Wortherkunft des Verbs bewegen in einer Verbindung der physikalischen Bedeutungsebenen von bewegen als räumlicher Positionsveränderung und  Gewichtsbestimmung mit der inneren, emotionalen bzw. mentalen Willens-, Meinungs- oder Perspektivveränderung, die mit dem Verlust von Ruhe – emotional wie physikalisch – verknüpft ist. Als Wortbestandteil verweist die Vorsilbe &amp;quot;be&amp;quot; darauf, „dass eine Person oder Sache mit etwas versehen wird, ist“ [http://www.duden.de/rechtschreibung/be_#Bedeutung2], d.h., dieser Körper ist einem externen Einfluss ausgesetzt. Das Substantiv &amp;quot;Weg&amp;quot; wiederum bezeichnet einen Streifen zum Begehen oder Befahren bzw. eine Richtung, die Strecke, den Gang sowie die Art und Weise des Vorgehens. Die Annäherung an die Wortbedeutung von bewegen unterstützt somit die aus den zwei beschriebenen Stücken abgeleitete Begriffsbestimmung: Durch Einwirkung von außen bzw. Aufwendung von Energie verursacht bewegen als gekoppelt äußerer-innerer Vorgang eine Veränderung der Position, die nicht ohne Verlust von (physikalischer bzw. emotionaler) Ruhe erfolgen kann. Diese Veränderung als messbarer und zugleich symbolischer Weg steht in Beziehung zur zurückgelegten Distanz und der dabei vergangenen Zeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Bewegtes Publikum''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blick auf Wortbedeutungen und Konnotationen macht deutlich, warum bewegen als künstlerisches Arbeits- und Forschungsverfahren doppelt interessant ist und Anknüpfungspunkte für transdisziplinäre Prozesse bietet, die Teilnehmende mit verschiedenen Erfahrungen und Kenntnissen in einen gemeinsamen Erkenntnisweg einzubinden vermag: ''Bewegen'' eröffnet die Möglichkeit, im gemeinsamen Zurücklegen eines (metaphorischen oder tatsächlichen) Weges unter Einfluss externer Faktoren und unter Aufwendung von Energie bzw. Einsatz aller Beteiligten durch eine räumliche bzw. innere Positionsveränderung eine neue Perspektive bzw. Erfahrung zu eröffnen. Dies wiederum ist schon immer ein zentrales Anliegen von Theater (z.B.: Primavesi 2008: 87). Bedingt durch ihre kopräsente Aufführungssituation haben die performativen Künste zudem große Erfahrung in der Herstellung von Situationen der Teilhabe. Mit Blick auf ''bewegen'' als künstlerischem Verfahren kann die Teilhabe an einer Aufführungssituation als gemeinsamer performativer Weg aller in der Situation Anwesenden verstanden werden, der sich als Wechselverhältnis von bewegen und bewegt werden darstellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Bewegungsmaterial''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Choreographie ''Wallen'' (Sebastian Matthias, 2012) geht von emotionalen Regungen als Grundlage tänzerischen, also bewegten Handelns, das mit und durch die Bewegung andere Körper affiziert. Die Zuschauenden sitzen auf Drehstühlen, die in inselartigen Gruppierungen über den Aufführungsraum verteilt sind. Die Drehstühle ermöglichen es, die eigene Perspektive permanent zu verändern und den Tänzern nicht nur mit den Blicken, sondern auch mit dem sich sitzend-drehenden eigenen Körper zu folgen. Damit sind die Zuschauenden in das Bewegungsgeflecht der Aufführung eingebunden. Ähnlich dem LKW in ''Cargo Sofia–X'' ist der Drehstuhl eine Art Transportmittel des Zuschauers. Das Bewegungsmaterial also, das durch seine spezifische Form und Nutzung die (Fort-)Bewegung ermöglicht, aber diese auch in der Art ihrer Bewegungsqualität formt und bedingt. Es ist gleichzeitig Auslöser und Verstärker der inneren sowie physischen Beteiligung der Zuschauenden. Das Bewegungsmaterial kann sowohl Objekt/Körper als auch Text, Thema oder Idee und damit Ausgangspunkt und Anlass von bewegen sein. Die Wahl und Definition des Bewegungsmaterials für den künstlerischen Prozess von bewegen eröffnet dabei eine Zugangsmöglichkeit, die motorische oder tanztechnische Erfahrung nicht als grundlegend für die Beteiligung setzt, sondern vielmehr durch einen niedrigschwelligen Ansatz als transdisziplinäres Verfahren Personen mit unterschiedlichen Erfahrungs- und Wissenshintergründen bereits in den künstlerischen Arbeitsprozess einzubeziehen vermag. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''''Entropisches Institut''''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit je einem Set beschriebener Karteikarten betritt eine Personengruppe einen Raum, der mit einer rechteckigen, grünen Teppichfläche ausgelegt ist. Jede Karte beinhaltet einen Handlungsvorschlag, den die Teilnehmenden im Laufe des nun folgenden ''Choreographischen Konzerts'' als Teil des &amp;quot;Entropischen Instituts&amp;quot; (deufert&amp;amp;plischke, Berlin 2012) ausführen können. Auch das Tauschen der Karten mit anderen Teilnehmenden ist möglich. In dem Moment, in dem die Gruppe den Raum betritt, werden sie zu Teilnehmenden, zu den Tänzern des Konzerts, das ohne sie nicht stattfinden kann und in dem sie frei sind, den Bewegungsaufforderungen zu folgen. Zuschauen als ausschließliche Funktion ist nicht vorgesehen, vielmehr erfordert das eigene Handeln als Umsetzung der Bewegungsvorschläge auf den Karten das genaue Zusehen und Beobachten der anderen Teilnehmenden im Raum. In den folgenden ca. 20 Minuten entwickelt sich aus den Bewegungsoptionen, die die Karten als Bewegungsmaterial eröffnen, ein komplexes Geflecht choreographischer Bezüge zwischen allen Teilnehmenden. Aus den Bewegungsvorschlägen der Karten – umgesetzt, interpretiert, aktiviert, variiert von den Teilnehmenden – entsteht eine gemeinsame choreographische Komposition, in der es erforderlich ist, auf die Aktionen der anderen Teilnehmenden zu achten. Erst so wird es möglich Handlungsvorschläge umzusetzen, die sich direkt auf Bewegungen anderer Teilnehmer beziehen. Aus (Re-)Aktionen entsteht so eine komplexe, mal dynamischere, mal langsamere Choreographie, die Ensemble-Situationen, Solos, Trios, partnerbezogene Handlungen und Duos herstellt und Bewegungskorrespondenzen und Rhythmen im Raum erzeugt.&lt;br /&gt;
Im Rahmen des gemeinsam von allen im Raum Anwesenden hervorgebrachten choreographischen Konzerts als körperliche und kommunikative Verflechtung der Teilnehmenden erzeugt ''bewegen'' einen gemeinsamen Raum. ''Bewegen'' als künstlerisches Verfahren verbindet so alle Anwesenden als aufmerksam Beobachtende und (Re-)Agierende, und somit als Performende und Zuschauende in einem Re-Aktionsgeflecht, das durch die Handlungsvorschläge der Karteikarten als Bewegungsmaterial initiiert ist und notwendig Zusehen als aktive Haltung und Handlung setzt, die motorischer Aktivität vorausgeht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''bewegend teilhaben''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bewegen'' als transdisziplinäres künstlerisches Forschungsverfahren besitzt das Potenzial, Menschen durch die niedrigschwellige Wahl des Bewegungsmaterials mit ihren unterschiedlichen Erfahrungen, Expertisen und Kenntnissen in künstlerische Arbeits- und Forschungsprozesse einzubeziehen, um neue Perspektiven und Erkenntnisse zu gewinnen, also im doppelten Sinn zu bewegen. Bedingt durch die kopräsente Aufführungssituation haben die performativen Künste Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe [[http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php?title=Teilhaben]] sowie Kommunikation innerhalb einer Aufführungssituation, so dass ''bewegen'' ein aus der künstlerischen Praxis heraus anwendbares Verfahren darstellt. In Tanz, Choreographie und Performance wird so ''bewegen'' zunehmend zu einem zentralen Verfahren künstlerischer Arbeit und Forschung. Bewegen, sich bewegen, bewegt werden: Als künstlerisches Forschungsverfahren bezieht ''bewegen'' die Beteiligten aktiv, physisch und inhaltlich in den gemeinsamen Prozess ein. Der Körper fungiert dabei als Mittler, als Verbindender zwischen innerer und äußerer Bewegung, welcher die Veränderung der Position in Zeit und Raum und damit die Verschiebung von Perspektiven und eine Erweiterung von Erfahrungen erlebbar werden lässt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''BIBLIOGRAPHIE''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Adorno, Theodor W. (1997): Ästhetische Theorie. Gesammelte Schriften Band 7. Frankfurt am Main.&lt;br /&gt;
*Burrows, Jonathan (2010): A Choreographers’s Handbook. Oxon.&lt;br /&gt;
*Dreysse, Miriam/Malzacher, Florian (Hg.) (2007): Experten des Alltags. Das Theater von Rimini Protokoll. Berlin/Köln.&lt;br /&gt;
*Van Eickels, Kai/Matzke, Annemarie M./Wortelkamp, Isa (2005): „Bewegen“. In: Fischer-Lichte, Erika/Kolesch, Doris/Warstat, Matthias (Hg.): Metzler Lexikon Theatertheorie. Stuttgart, S. 33-42.&lt;br /&gt;
*Fischer-Lichte, Erika/Kolesch, Doris/Warstat, Matthias (Hg.) (2005): Metzler Lexikon Theatertheorie. Stuttgart.&lt;br /&gt;
*Klein, Gabriele (Hg.) (2004): Bewegung. Sozial- und kulturwissenschaftliche Konzepte. Bielefeld.&lt;br /&gt;
*Primavesi, Patrick (2008): Zuschauer in Bewegung - Rundgänge theatraler Praxis. In: Deck, Jan/Sieburg, Angelika (Hg): Paradoxien des Zuschauens. Die Rolle des Pubikums im zeitgenössischen Theater. Bielefeld, S. 85-106.&lt;br /&gt;
*Roselt, Jens: „Einfühlung“ (2005). In: Fischer-Lichte, Erika/Kolesch, Doris/Warstat, Matthias (Hg.): Metzler Lexikon Theatertheorie. Stuttgart, S. 83-85.&lt;br /&gt;
*Thurner, Christina (2009): Beredete Körper - bewegte Seelen. Zum Diskurs der doppelten Bewegung in Tanztexten. Bielefeld.&lt;br /&gt;
*Wortelkamp, Isa (2010): „Für eine Theorie der Bewegung“. In: Haitzinger, Nicole / Fenböck, Karin (Hg.): Denkfiguren. Performatives zwischen Bewegen, Schreiben und Erfinden. München, S. 270-276.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''WEBLINKS''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache: [http://www.dwds.de/?qu=bewegen&amp;amp;view=1]&lt;br /&gt;
*duden.de &amp;quot;Be&amp;quot;: [http://www.duden.de/rechtschreibung/be_#Bedeutung2] &lt;br /&gt;
*duden.de &amp;quot;Weg&amp;quot;: [http://www.duden.de/rechtschreibung/Weg] &lt;br /&gt;
*Wortschatz Uni Leipzig: [http://wortschatz.uni-leipzig.de]&lt;br /&gt;
*''Entropisches Institut'': [http://deufert-und-plischke.tumblr.com/tagged/Entropic-Institute]&lt;br /&gt;
*''PingPong'': [http://www.begumerciyas.com/work/ping-pong-2009/]&lt;br /&gt;
*''Wallen'': [http://www.sebastianmatthias.com/wallen]&lt;br /&gt;
*''Cargo Sofia - X'': [http://www.rimini-protokoll.de/website/de/project_108.html]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Bewegen</id>
		<title>Bewegen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Bewegen"/>
				<updated>2014-04-23T09:33:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategorie:Bewegen]]&lt;br /&gt;
Ausgehend von Beispielen künstlerischer Projekte erfolgt eine Annäherung an ''bewegen'' als transdisziplinärem Verfahren künstlerischer Forschung. Es geht somit um ''bewegen'' als Handlung sowie als Modus des bewegt werdens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''''Ping Pong''''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leere Bühne, von bühnen-links tritt auf: ein weißer Tischtennis-Ball, der mit mittlerer Geschwindigkeit über die Bühne rollt. Einige Sekunden später wiederholt sich der Vorgang, doch kommt der Ball dieses Mal von bühnen-rechts, rollt in langsamem Tempo aus und bleibt bühnenmittig stehen. In schneller Folge rasen nun einzelne Bälle von bühnen-rechts nach bühnen-links. Einige Bälle haben eine größere Distanz zum ruhenden Tischtennisball, andere wiederum rollen dicht vor und hinter ihm vorbei. Schließlich trifft ein Ball den ruhenden Ball, versetzt ihn mit dem Aufprall wieder in Bewegung und lenkt ihn diagonal nach bühnen-links-hinten ab, wo er wieder zum Stillstand kommt. Die ist der Beginn der Choreographie ''Ping Pong'' (2009) von Begüm Erciyas, einer Versuchsanordnung, die die physischen Bewegungseigenschaften und das kinetische und dynamische Bewegungsverhalten von Tischtennisbällen untersucht. Die Tischtennisbälle benötigen einen Auslöser, der sie in Bewegung setzt. In Ping Pong übernehmen dies die beiden Tänzer sowie die seitlich, für das Publikum nicht sichtbar aufgestellten Ventilatoren, die die Bälle mit dem von ihnen durch Strom erzeugten Wind immer wieder von der Bühne treiben. Für bewegen als Tätigkeitsbezeichnung bedeutet dies: Einen Gegenstand/Körper bzw. sich selbst zu bewegen also eine Ortsveränderung zu bewirken, verlangt immer den Einsatz von Energie. Bewegt sich ein Körper durch den Raum, kann es zu Begegnungen mit anderen – statischen oder sich in Bewegung befindenden – Körpern kommen. Das Aufeinandertreffen in einer Kollision (hier der Tischtennisbälle) überträgt Energie und bremst Körper aus, verändert ihre Position bzw. Richtung und Dynamik und kann auch zur Verformung des Materials führen. Bewegen besitzt ein andere Körper affizierendes Potential, das in der Lage ist, auch unfreiwillige (Re-)Aktionen hervorzurufen und Körper aus der Ruhe – physikalisch eine Bewegung mit der Geschwindigkeit Null – zu bringen. Bewegen beinhaltet damit Unkontrollierbarkeit bzw. Risiko und damit einen möglichen Kontrollverlust. Gleichzeitig bewirkt es als motorischer bzw. physikalischer Vorgang eine Positionsveränderung in Raum und Zeit. Damit verbunden ist die Veränderung des Blickwinkels als ein durch die veränderte Position im Raum bedingter Perspektivwechsel. ''Ping Pong'' verdeutlicht, wie bewegen als szenische und künstlerische Forschungsmethode nicht nur die Materialeigenschaften und das Bewegungsverhalten eines Körpers (hier der Tischtennisbälle) untersucht und daraus eine Choreographie entwickelt. Die Choreographie selbst macht Energieeinsatz und -übertragung, Perspektiv- und Positionswechsel und damit Veränderung als grundlegende Aspekte von bewegen sichtbar: &amp;quot;Bewegung ist, wie Aristoteles sie in der Metaphysik bestimmt, Veränderung: ‚Veränderung aus etwas in etwas anderes'&amp;quot; (Wortelkamp 2010: 271).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''''Cargo Sofia–X''''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Gruppe aus ca. 45 Personen besteigt den Ladebereich eines zum Zuschauerraum umgebauten LKWs, in dem sie anschließend in Begleitung zweier bulgarischer Performer, von Beruf LKW-Fahrer, zwei Stunden durch Basel fährt. Die Zuschauenden sitzen auf einer kleinen Tribüne im inneren des LKWs in einem 90-Grad-Winkel zur Fahrtrichtung. Die Längsseite der LKW-Ladefläche auf Beifahrerseite ist sowohl Fenster in die Stadt als auch Projektionsfläche für eingespielte Videos. Die Route führt an Orten entlang, die mit Transport, Ladung, Logistik, Warenumschlag assoziiert sind. &lt;br /&gt;
Das Road Movie als Filmgenre verbindet in metaphorischer Weise die Verschränkung von zurückgelegter räumlicher Strecke und Narration/Inhalt als innerem, metaphorischem Weg der Protagonisten. Die Suche nach Freiheit oder/und die Flucht vor Verfolgung sind wesentliche Motive der meist allein bzw. in einer kleinen Gruppe fahrenden Protagonisten. Die äußere Reise durch ein häufig karge Landschaft mit metaphorischen wie tatsächlichen Kreuzungs- und Knotenpunkten wird dabei zum Sinnbild der inneren Reise der Fahrenden/Flüchtenden, die unterwegs eine wichtige Entscheidung treffen, einen inneren Konflikt und damit verbunden eine persönliche Veränderung durchlaufen oder eine neue Sichtweise bzw. eine neue Erkenntnis gewinnen. Die Verknüpfung von bewegt werden durch bzw. in einem Verkehrsmittel und Erkenntnisgewinn bzw. Perspektiveränderung ist übertragbar auf ''Cargo Sofia–X'', das gleichsam als eine Art theatrales Road Movie betrachtet werden kann: Dem inneren-äußeren Prozess des Bewegens im Road Movie ähnlich, ''er-fährt'' der Zuschauende eine räumliche Distanz und erhält zugleich Einblick in die Touren der zwei LKW-Fahrer quer durch Europa. Im besten Fall wird der Zuschauer also nicht nur als Körper im LKW durch den Stadtraum transportiert, sondern auch innerlich bewegt – berührt, zum Nachdenken angeregt – und damit einer doppelten Positionsveränderung ausgesetzt, die mit und auf dem Weg durch die Stadt neue Perspektiven – auf den Beruf des LKW-Fahrers, den Verkehr und Warentransport in Europa und die eigenen Stadt – eröffnen kann.&lt;br /&gt;
''Cargo Sofia–X'' verbindet über ''bewegen'' als Verfahren die räumliche Positionsveränderung eines Körpers in Raum und Zeit mit der inneren Bewegung als einer Erfahrung bzw. eines inneren Mitgehens mit dem Erlebten: „In der Theatergeschichte wird Bewegung meist über eine Mittlerfunktion zwischen inneren und äußeren Vorgängen bestimmt“ (van Eickels/Matzke/Wortelkamp 2005: 33). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Bewegen''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das digitale Wörterbuch der deutschen Sprache [http://www.dwds.de/?qu=bewegen&amp;amp;view=1] erläutert die Wortherkunft des Verbs bewegen in einer Verbindung der physikalischen Bedeutungsebenen von bewegen als räumlicher Positionsveränderung und  Gewichtsbestimmung mit der inneren, emotionalen bzw. mentalen Willens-, Meinungs- oder Perspektivveränderung, die mit dem Verlust von Ruhe – emotional wie physikalisch – verknüpft ist. Als Wortbestandteil verweist die Vorsilbe &amp;quot;be&amp;quot; darauf, „dass eine Person oder Sache mit etwas versehen wird, ist“ [http://www.duden.de/rechtschreibung/be_#Bedeutung2], d.h., dieser Körper ist einem externen Einfluss ausgesetzt. Das Substantiv &amp;quot;Weg&amp;quot; wiederum bezeichnet einen Streifen zum Begehen oder Befahren bzw. eine Richtung, die Strecke, den Gang sowie die Art und Weise des Vorgehens. Die Annäherung an die Wortbedeutung von bewegen unterstützt somit die aus den zwei beschriebenen Stücken abgeleitete Begriffsbestimmung: Durch Einwirkung von außen bzw. Aufwendung von Energie verursacht bewegen als gekoppelt äußerer-innerer Vorgang eine Veränderung der Position, die nicht ohne Verlust von (physikalischer bzw. emotionaler) Ruhe erfolgen kann. Diese Veränderung als messbarer und zugleich symbolischer Weg steht in Beziehung zur zurückgelegten Distanz und der dabei vergangenen Zeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Bewegtes Publikum''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blick auf Wortbedeutungen und Konnotationen macht deutlich, warum bewegen als künstlerisches Arbeits- und Forschungsverfahren doppelt interessant ist und Anknüpfungspunkte für transdisziplinäre Prozesse bietet, die Teilnehmende mit verschiedenen Erfahrungen und Kenntnissen in einen gemeinsamen Erkenntnisweg einzubinden vermag: ''Bewegen'' eröffnet die Möglichkeit, im gemeinsamen Zurücklegen eines (metaphorischen oder tatsächlichen) Weges unter Einfluss externer Faktoren und unter Aufwendung von Energie bzw. Einsatz aller Beteiligten durch eine räumliche bzw. innere Positionsveränderung eine neue Perspektive bzw. Erfahrung zu eröffnen. Dies wiederum ist schon immer ein zentrales Anliegen von Theater (z.B.: Primavesi 2008: 87). Bedingt durch ihre kopräsente Aufführungssituation haben die performativen Künste zudem große Erfahrung in der Herstellung von Situationen der Teilhabe. Mit Blick auf ''bewegen'' als künstlerischem Verfahren kann die Teilhabe an einer Aufführungssituation als gemeinsamer performativer Weg aller in der Situation Anwesenden verstanden werden, der sich als Wechselverhältnis von bewegen und bewegt werden darstellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Bewegungsmaterial''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Choreographie ''Wallen'' (Sebastian Matthias, 2012) geht von emotionalen Regungen als Grundlage tänzerischen, also bewegten Handelns, das mit und durch die Bewegung andere Körper affiziert. Die Zuschauenden sitzen auf Drehstühlen, die in inselartigen Gruppierungen über den Aufführungsraum verteilt sind. Die Drehstühle ermöglichen es, die eigene Perspektive permanent zu verändern und den Tänzern nicht nur mit den Blicken, sondern auch mit dem sich sitzend-drehenden eigenen Körper zu folgen. Damit sind die Zuschauenden in das Bewegungsgeflecht der Aufführung eingebunden. Ähnlich dem LKW in ''Cargo Sofia–X'' ist der Drehstuhl eine Art Transportmittel des Zuschauers. Das Bewegungsmaterial also, das durch seine spezifische Form und Nutzung die (Fort-)Bewegung ermöglicht, aber diese auch in der Art ihrer Bewegungsqualität formt und bedingt. Es ist gleichzeitig Auslöser und Verstärker der inneren sowie physischen Beteiligung der Zuschauenden. Das Bewegungsmaterial kann sowohl Objekt/Körper als auch Text, Thema oder Idee und damit Ausgangspunkt und Anlass von bewegen sein. Die Wahl und Definition des Bewegungsmaterials für den künstlerischen Prozess von bewegen eröffnet dabei eine Zugangsmöglichkeit, die motorische oder tanztechnische Erfahrung nicht als grundlegend für die Beteiligung setzt, sondern vielmehr durch einen niedrigschwelligen Ansatz als transdisziplinäres Verfahren Personen mit unterschiedlichen Erfahrungs- und Wissenshintergründen bereits in den künstlerischen Arbeitsprozess einzubeziehen vermag. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''''Entropisches Institut''''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit je einem Set beschriebener Karteikarten betritt eine Personengruppe einen Raum, der mit einer rechteckigen, grünen Teppichfläche ausgelegt ist. Jede Karte beinhaltet einen Handlungsvorschlag, den die Teilnehmenden im Laufe des nun folgenden ''Choreographischen Konzerts'' als Teil des &amp;quot;Entropischen Instituts&amp;quot; (deufert&amp;amp;plischke, Berlin 2012) ausführen können. Auch das Tauschen der Karten mit anderen Teilnehmenden ist möglich. In dem Moment, in dem die Gruppe den Raum betritt, werden sie zu Teilnehmenden, zu den Tänzern des Konzerts, das ohne sie nicht stattfinden kann und in dem sie frei sind, den Bewegungsaufforderungen zu folgen. Zuschauen als ausschließliche Funktion ist nicht vorgesehen, vielmehr erfordert das eigene Handeln als Umsetzung der Bewegungsvorschläge auf den Karten das genaue Zusehen und Beobachten der anderen Teilnehmenden im Raum. In den folgenden ca. 20 Minuten entwickelt sich aus den Bewegungsoptionen, die die Karten als Bewegungsmaterial eröffnen, ein komplexes Geflecht choreographischer Bezüge zwischen allen Teilnehmenden. Aus den Bewegungsvorschlägen der Karten – umgesetzt, interpretiert, aktiviert, variiert von den Teilnehmenden – entsteht eine gemeinsame choreographische Komposition, in der es erforderlich ist, auf die Aktionen der anderen Teilnehmenden zu achten. Erst so wird es möglich Handlungsvorschläge umzusetzen, die sich direkt auf Bewegungen anderer Teilnehmer beziehen. Aus (Re-)Aktionen entsteht so eine komplexe, mal dynamischere, mal langsamere Choreographie, die Ensemble-Situationen, Solos, Trios, partnerbezogene Handlungen und Duos herstellt und Bewegungskorrespondenzen und Rhythmen im Raum erzeugt.&lt;br /&gt;
Im Rahmen des gemeinsam von allen im Raum Anwesenden hervorgebrachten choreographischen Konzerts als körperliche und kommunikative Verflechtung der Teilnehmenden erzeugt ''bewegen'' einen gemeinsamen Raum. ''Bewegen'' als künstlerisches Verfahren verbindet so alle Anwesenden als aufmerksam Beobachtende und (Re-)Agierende, und somit als Performende und Zuschauende in einem Re-Aktionsgeflecht, das durch die Handlungsvorschläge der Karteikarten als Bewegungsmaterial initiiert ist und notwendig Zusehen als aktive Haltung und Handlung setzt, die motorischer Aktivität vorausgeht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''bewegend teilhaben''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bewegen'' als transdisziplinäres künstlerisches Forschungsverfahren besitzt das Potenzial, Menschen durch die niedrigschwellige Wahl des Bewegungsmaterials mit ihren unterschiedlichen Erfahrungen, Expertisen und Kenntnissen in künstlerische Arbeits- und Forschungsprozesse einzubeziehen, um neue Perspektiven und Erkenntnisse zu gewinnen, also im doppelten Sinn zu bewegen. Bedingt durch die kopräsente Aufführungssituation haben die performativen Künste Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe [[http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php?title=Teilhaben]] sowie Kommunikation innerhalb einer Aufführungssituation, so dass ''bewegen'' ein aus der künstlerischen Praxis heraus anwendbares Verfahren darstellt. In Tanz, Choreographie und Performance wird so ''bewegen'' zunehmend zu einem zentralen Verfahren künstlerischer Arbeit und Forschung. Bewegen, sich bewegen, bewegt werden: Als künstlerisches Forschungsverfahren bezieht ''bewegen'' die Beteiligten aktiv, physisch und inhaltlich in den gemeinsamen Prozess ein. Der Körper fungiert dabei als Mittler, als Verbindender zwischen innerer und äußerer Bewegung, welcher die Veränderung der Position in Zeit und Raum und damit die Verschiebung von Perspektiven und eine Erweiterung von Erfahrungen erlebbar werden lässt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''BIBLIOGRAPHIE''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Adorno, Theodor W. (1997): Ästhetische Theorie. Gesammelte Schriften Band 7. Frankfurt am Main.&lt;br /&gt;
*Burrows, Jonathan (2010): A Choreographers’s Handbook. Oxon.&lt;br /&gt;
*Dreysse, Miriam/Malzacher, Florian (Hg.) (2007): Experten des Alltags. Das Theater von Rimini Protokoll. Berlin/Köln.&lt;br /&gt;
*Van Eickels, Kai/Matzke, Annemarie M./Wortelkamp, Isa (2005): „Bewegen“. In: Fischer-Lichte, Erika/Kolesch, Doris/Warstat, Matthias (Hg.): Metzler Lexikon Theatertheorie. Stuttgart, S. 33-42.&lt;br /&gt;
*Fischer-Lichte, Erika/Kolesch, Doris/Warstat, Matthias (Hg.) (2005): Metzler Lexikon Theatertheorie. Stuttgart.&lt;br /&gt;
*Klein, Gabriele (Hg.) (2004): Bewegung. Sozial- und kulturwissenschaftliche Konzepte. Bielefeld.&lt;br /&gt;
*Primavesi, Patrick (2008): Zuschauer in Bewegung - Rundgänge theatraler Praxis. In: Deck, Jan/Sieburg, Angelika (Hg): Paradoxien des Zuschauens. Die Rolle des Pubikums im zeitgenössischen Theater. Bielefeld, S. 85-106.&lt;br /&gt;
*Roselt, Jens: „Einfühlung“ (2005). In: Fischer-Lichte, Erika/Kolesch, Doris/Warstat, Matthias (Hg.): Metzler Lexikon Theatertheorie. Stuttgart, S. 83-85.&lt;br /&gt;
*Thurner, Christina (2009): Beredete Körper - bewegte Seelen. Zum Diskurs der doppelten Bewegung in Tanztexten. Bielefeld.&lt;br /&gt;
*Wortelkamp, Isa (2010): „Für eine Theorie der Bewegung“. In: Haitzinger, Nicole / Fenböck, Karin (Hg.): Denkfiguren. Performatives zwischen Bewegen, Schreiben und Erfinden. München, S. 270-276.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''WEBLINKS''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache: [http://www.dwds.de/?qu=bewegen&amp;amp;view=1]&lt;br /&gt;
*duden.de &amp;quot;Be&amp;quot;: [http://www.duden.de/rechtschreibung/be_#Bedeutung2] &lt;br /&gt;
*duden.de &amp;quot;Weg&amp;quot;: [http://www.duden.de/rechtschreibung/Weg] &lt;br /&gt;
*Wortschatz Uni Leipzig: [http://wortschatz.uni-leipzig.de]&lt;br /&gt;
*''Entropisches Institut'': [http://deufert-und-plischke.tumblr.com/tagged/Entropic-Institute]&lt;br /&gt;
*''PingPong'': [http://www.begumerciyas.com/work/ping-pong-2009/]&lt;br /&gt;
*''Wallen'': [http://www.sebastianmatthias.com/wallen]&lt;br /&gt;
*''Cargo Sofia - X'': [http://www.rimini-protokoll.de/website/de/project_108.html]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Inhalt</id>
		<title>Inhalt</title>
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				<updated>2014-04-22T14:57:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „Hier steht was zu Inhalt“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Hier steht was zu Inhalt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/A_-_Z_der_transdisziplin%C3%A4ren_Forschung</id>
		<title>A - Z der transdisziplinären Forschung</title>
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				<updated>2014-04-22T14:56:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Begriffe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wissenschaft und Kunst sind heute gleichermaßen gefragt, ihre Expertise stärker als bisher in den Dienst des Forschens aller Mitglieder der Gesellschaft zu stellen, statt stellvertretend für andere das Forschen zu übernehmen. Die performativen Künste haben Erfahrung im Experimentieren mit Teilhabe. Das Graduiertenkolleg ist daher auf die Entwicklung entsprechender Kooperationen ausgerichtet und macht sich die transdisziplinäre Forschung zwischen Kunst, Wissenschaft und Alltagsexpertise zum Programm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch: Wie geht man vor? Welche Verfahren sind entstanden? Was wird zum Modell? Wie lassen sich unterschiedliche Forschungsinteressen kombinieren? Wann verwandelt sich ‚Forschen über’ in ‚Forschen mit’? Wie verbinden sich How-To-Wissen und Analyse, Kritik und Intervention? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallel zu den konkreten Forschungsvorhaben der Beteiligten arbeiten die Mitglieder des Kollegs gemeinsam mit Gästen aus unserem Netzwerk an der Beantwortung dieser Fragen. Das vorliegende WIKI dient dafür als Tool. Begriffe und Verfahren, die sich im Zusammenhang mit den Forschungsprojekten als wichtig erweisen, werden hier gesammelt und nach und nach anhand von Beispielen erklärt und gemeinsam diskutiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Artikel in diesem WIKI sind work in progress! Sie sind unterschiedlich weit entwickelt und bilden – nach Möglichkeit -  einen aktuellen Diskussionsstand ab. Über die Dauer des Kollegs hinweg wollen wir auf diese Weise erste Bausteine für ein A-Z der transdisziplinären Forschung erarbeiten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== An diesem Wiki arbeiten zur Zeit gemeinsam ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexa Färber,&lt;br /&gt;
Dorothea Griessbach,&lt;br /&gt;
Elise v. Bernstorff,&lt;br /&gt;
Esther‏‎ Pilkington,&lt;br /&gt;
Eva Plischke,&lt;br /&gt;
Gesa Ziemer,&lt;br /&gt;
Gürsoy Dogtas,&lt;br /&gt;
Hannah Kowalski,&lt;br /&gt;
Heike Lueken,&lt;br /&gt;
Hilke Berger,&lt;br /&gt;
Inga Reimers,&lt;br /&gt;
Julia Zajaczkowska&lt;br /&gt;
Kerstin Evert,&lt;br /&gt;
Margarita Tsomou,&lt;br /&gt;
Marijke Hoogenboom,&lt;br /&gt;
Martin Nachbar,&lt;br /&gt;
Philipp Wetzel,&lt;br /&gt;
Regula Burri,&lt;br /&gt;
Sandra Noeth,&lt;br /&gt;
Sebastian Matthias,&lt;br /&gt;
Sibylle Peters,&lt;br /&gt;
Stefanie Lorey,&lt;br /&gt;
Sylvi Kretzschmar,&lt;br /&gt;
Ulrike Bergermann,&lt;br /&gt;
Ute Vorkoeper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anerkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Anwenden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Begreifen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Beschreiben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bewegen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Bezeugen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Dokumentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Experimentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Inhalt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Intervenieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Interviewen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Mappen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Messen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Prognostizieren]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Reisen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Scheitern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Spielen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Teilhaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verausgaben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Vergleichen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verhandeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Verkörpern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Versammeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Literaturnachweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Artikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst ERSTER VERWEIS&amp;lt;ref&amp;gt;[//www.bundestag.de/bundestag/abgeordnete17/biografien/M/merkel_angela.html ''Dr. Angela Merkel, CDU/CSU'' – Biografie]. Website des Deutschen Bundestags. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec. vestibulum et, malesuada adipiscing, dui. Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus 2. VERWEIS&amp;lt;ref&amp;gt;Armgard Seegers: [http://www.abendblatt.de/vermischtes/journal/thema/article494720/Manuskript-sucht-Verlag.html ''Manuskript sucht Verlag'']. In: ''[[Hamburger Abendblatt]]'', 6. Oktober 2007. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi. Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst ERSTER VERWEIS&amp;lt;ref&amp;gt;[//www.bundestag.de/bundestag/abgeordnete17/biografien/M/merkel_angela.html ''Dr. Angela Merkel, CDU/CSU'' – Biografie]. Website des Deutschen Bundestags. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec. vestibulum et, malesuada adipiscing, dui. Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus &amp;lt;ref&amp;gt;Armgard Seegers: [http://www.abendblatt.de/vermischtes/journal/thema/article494720/Manuskript-sucht-Verlag.html ''Manuskript sucht Verlag'']. In: ''[[Hamburger Abendblatt]]'', 6. Oktober 2007. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi. Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. &amp;lt;ref&amp;gt;[//www.bundestag.de/bundestag/abgeordnete17/biografien/M/merkel_angela.html ''Dr. Angela Merkel, CDU/CSU'' – Biografie]. Website des Deutschen Bundestags. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec. vestibulum et, malesuada adipiscing, dui. Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus &amp;lt;ref&amp;gt;Armgard Seegers: [http://www.abendblatt.de/vermischtes/journal/thema/article494720/Manuskript-sucht-Verlag.html ''Manuskript sucht Verlag'']. In: ''[[Hamburger Abendblatt]]'', 6. Oktober 2007. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Einzelnachweise */&lt;/p&gt;
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&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. &amp;lt;ref&amp;gt;[//www.bundestag.de/bundestag/abgeordnete17/biografien/M/merkel_angela.html ''Dr. Angela Merkel, CDU/CSU'' – Biografie]. Website des Deutschen Bundestags. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote2|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus &amp;lt;ref&amp;gt;Armgard Seegers: [http://www.abendblatt.de/vermischtes/journal/thema/article494720/Manuskript-sucht-Verlag.html ''Manuskript sucht Verlag'']. In: ''[[Hamburger Abendblatt]]'', 6. Oktober 2007. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote3|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Untertitel */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. &amp;lt;ref&amp;gt;[//www.bundestag.de/bundestag/abgeordnete17/biografien/M/merkel_angela.html ''Dr. Angela Merkel, CDU/CSU'' – Biografie]. Website des Deutschen Bundestags. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote2|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus &amp;lt;ref&amp;gt;Armgard Seegers: [http://www.abendblatt.de/vermischtes/journal/thema/article494720/Manuskript-sucht-Verlag.html ''Manuskript sucht Verlag'']. In: ''[[Hamburger Abendblatt]]'', 6. Oktober 2007. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote3|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote1}} [1] Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote2}} [2] Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote3}} [3] Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Artikel</id>
		<title>Artikel</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Fußnoten */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Für die Mitarbeit an einem Wiki ist es wichtig ein paar Grundzüge im Umgang mit Texten und der Formatierung zu kennen. Diese werden im Folgenden näher erklärt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Allgemeine Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Umgang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die erste Version gibt es einen hauptverantwortlichen Autor. Maximale Wortanzahl: 2000. Nach der Vorstellung im Kolloquium werden Vorschläge aus der Diskussion von der Autorin aufgenommen und der Artikel online gestellt. Ab dann können alle BenutzerInnen den Artikel verändern (ohne vorherige Diskussion). Zusätzlich kann es Diskussionen auf der Diskussionsseite geben. Bilder und Links können in den Artikel eingearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erstellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen neuen Artikel zu erstellen, eignet es sich, auf der '''Hauptseite''' in den '''Bearbeitungsmodus''' zu gehen und unter dem Kapitel '''Begriffe''' einen neuen Artikel in der alphabetischen Reihehnfolge hinzuzufügen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Begriff]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anschließend wird die '''Seite gespeichert'''. Nun sollte der Begriff als rot markierter Link auf der Hauptseite erscheinen. Dieser kann angeklickt und anschließend, wie in den folgenden Abschnitten erklärt, bearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formatierung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel in das Wiki einzufügen muss der Text, damit er für den Leser verständlich wird, wie nachfolgend erklärt, formatiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kapitel und Unterkapitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel zu gliedern, müssen Kapitel und Unterkapitel eingefügt werden. Dies sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Kapitel ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;=== Unterkapitel ===&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dementsprechend erstellt das Wiki am Anfang des Artikels ein durchnummeriertes Inhaltsverzeichnis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kategorien ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Letze zuerst. Am Ende jedes Artikels sollte die Kategorie stehen, derer der Artikel zugeordnet wird. Dafür fügt man am Ende des Artikels folgendes ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Kategorie:xyz&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Seite dann gespeichert, erscheint am Ende des Artikels ein Kasten mit dem Kategoriebegriff, dem Artikel dann zugeordnet ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wörtliche Zitate ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um wörtliche Zitate in den Text einzufügen muss der entsprechende Teil in Anführungszeichen gesetzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Verschiedene Autorinnen und Autoren haben bereits vor einigen Jahren darauf hingewiesen, dass Regeln „Handlungsspielraum (...) klar begrenzen und fokussieren.&amp;quot; (Ziemer 2007 : 46)&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Textgestaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um im Text Wörter hervorzuheben können sie entweder ''kursiv'' oder '''fett''' dargestellt werden. Die Formatierung dafür sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;''kursiv''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;'''fett'''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Links ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Link in den Artikel einzufügen, der sich auf eine externe Seite bezieht, muss folgende Formatierung vorgenommen werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[http://www.versammlung-und-teilhabe.de Versammlung und Teilhabe]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aufzählung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um Aufzählungen zu machen, gibt es die Möglichkeit, diese mit Spiegelstrichen oder durchnummeriert einzufügen. Dafür muss die Formatierung wie folgt aussehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;#Aufzählung 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;#Aufzählung 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fußnoten ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um Fußnoten in den Haupttext einzufügen müssen folgende Einstellungen vorgenommen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ersten, die Fußnote in den Text an die entsprechende Stelle einfügen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Text sieht das folgender Maßen aus.&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[#Fussnoteo1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt; Und dann geht der Text weiter&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Letztendlich muss sich in den '''Anmerkungen''' auf diese Fußnote bezogen werden. Hier wird dann auch der Inhalt der Fußnote eingefügt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Anmerkungen ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;{{Anker|Fussnote1}} [1] Hier steht der Text zur Fussnote 01&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bibliographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende jedes Artikels vor der Eingabe der Kategorie befindet sich immer der Unterpunkt '''Bibliographie'''. Dieser wird als alleiniges Kapitel wie zuvor beschrieben eingefügt und die Nachweise darunter mit Aufzählungszeichen aufgeführt. Das sieht bei der Erstellung des Artikels wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Bibliographie ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Hilfe]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Artikel</id>
		<title>Artikel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Artikel"/>
				<updated>2012-06-13T15:33:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Für die Mitarbeit an einem Wiki ist es wichtig ein paar Grundzüge im Umgang mit Texten und der Formatierung zu kennen. Diese werden im Folgenden näher erklärt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Allgemeine Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Umgang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die erste Version gibt es einen hauptverantwortlichen Autor. Maximale Wortanzahl: 2000. Nach der Vorstellung im Kolloquium werden Vorschläge aus der Diskussion von der Autorin aufgenommen und der Artikel online gestellt. Ab dann können alle BenutzerInnen den Artikel verändern (ohne vorherige Diskussion). Zusätzlich kann es Diskussionen auf der Diskussionsseite geben. Bilder und Links können in den Artikel eingearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erstellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen neuen Artikel zu erstellen, eignet es sich, auf der '''Hauptseite''' in den '''Bearbeitungsmodus''' zu gehen und unter dem Kapitel '''Begriffe''' einen neuen Artikel in der alphabetischen Reihehnfolge hinzuzufügen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Begriff]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anschließend wird die '''Seite gespeichert'''. Nun sollte der Begriff als rot markierter Link auf der Hauptseite erscheinen. Dieser kann angeklickt und anschließend, wie in den folgenden Abschnitten erklärt, bearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formatierung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel in das Wiki einzufügen muss der Text, damit er für den Leser verständlich wird, wie nachfolgend erklärt, formatiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kapitel und Unterkapitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel zu gliedern, müssen Kapitel und Unterkapitel eingefügt werden. Dies sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Kapitel ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;=== Unterkapitel ===&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dementsprechend erstellt das Wiki am Anfang des Artikels ein durchnummeriertes Inhaltsverzeichnis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kategorien ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Letze zuerst. Am Ende jedes Artikels sollte die Kategorie stehen, derer der Artikel zugeordnet wird. Dafür fügt man am Ende des Artikels folgendes ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Wird die Seite dann gespeichert, erscheint am Ende des Artikels ein Kasten mit dem Kategoriebegriff, dem Artikel dann zugeordnet ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wörtliche Zitate ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um wörtliche Zitate in den Text einzufügen muss der entsprechende Teil in Anführungszeichen gesetzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Verschiedene Autorinnen und Autoren haben bereits vor einigen Jahren darauf hingewiesen, dass Regeln „Handlungsspielraum (...) klar begrenzen und fokussieren.&amp;quot; (Ziemer 2007 : 46)&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Textgestaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um im Text Wörter hervorzuheben können sie entweder ''kursiv'' oder '''fett''' dargestellt werden. Die Formatierung dafür sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;''kursiv''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== Links ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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=== Aufzählung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um Aufzählungen zu machen, gibt es die Möglichkeit, diese mit Spiegelstrichen oder durchnummeriert einzufügen. Dafür muss die Formatierung wie folgt aussehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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:&amp;lt;nowiki&amp;gt;#Aufzählung 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fußnoten ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um Fußnoten in den Haupttext einzufügen müssen folgende Einstellungen vorgenommen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ersten, die Fußnote in den Text an die entsprechende Stelle einfügen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[#Fussnoteo1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Text sieht das folgender Maßen aus.&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[#Fussnoteo1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt; Und dann geht der Text weiter&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Letztendlich muss sich in den '''Anmerkungen''' auf diese Fußnote bezogen werden. Hier wird dann auch der Inhalt der Fußnote eingefügt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Anmerkungen ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;{{Anker|Fussnote1}} [1] Hier steht der Text zur Fussnote 01&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bibliographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende jedes Artikels vor der Eingabe der Kategorie befindet sich immer der Unterpunkt '''Bibliographie'''. Dieser wird als alleiniges Kapitel wie zuvor beschrieben eingefügt und die Nachweise darunter mit Aufzählungszeichen aufgeführt. Das sieht bei der Erstellung des Artikels wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Bibliographie ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Hilfe]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Test</id>
		<title>Test</title>
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				<updated>2012-06-13T15:33:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Untertitel */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote2|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus &amp;lt;ref&amp;gt;Armgard Seegers: [http://www.abendblatt.de/vermischtes/journal/thema/article494720/Manuskript-sucht-Verlag.html ''Manuskript sucht Verlag'']. In: ''[[Hamburger Abendblatt]]'', 6. Oktober 2007. Abgerufen am 31. Mai 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote3|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote1}} [1] Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote2}} [2] Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote3}} [3] Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Test</id>
		<title>Test</title>
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				<updated>2012-06-13T15:31:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Untertitel */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote2|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote3|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
ANMERKUNGEN:&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote1}} [1] Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote2}} [2] Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote3}} [3] Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote1|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote2|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote3|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ANMERKUNGEN:&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote1}} [1] Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote2}} [2] Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
{{Anker|Fussnote3}} [3] Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Test</id>
		<title>Test</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Test"/>
				<updated>2012-06-13T15:27:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote03|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt; Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ANMERKUNGEN:&lt;br /&gt;
*{{Anker|#Fussnote01}} Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt; Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
*{{Anker|Fussnote03}} Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Vorlage:Anker</id>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Text für die Vorlage Anker“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ein Text für die Vorlage Anker&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt; Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt; Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Untertitel */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
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=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Artikel</id>
		<title>Artikel</title>
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				<updated>2012-06-13T15:14:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Aufzählung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Für die Mitarbeit an einem Wiki ist es wichtig ein paar Grundzüge im Umgang mit Texten und der Formatierung zu kennen. Diese werden im Folgenden näher erklärt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Allgemeine Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Umgang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die erste Version gibt es einen hauptverantwortlichen Autor. Maximale Wortanzahl: 2000. Nach der Vorstellung im Kolloquium werden Vorschläge aus der Diskussion von der Autorin aufgenommen und der Artikel online gestellt. Ab dann können alle BenutzerInnen den Artikel verändern (ohne vorherige Diskussion). Zusätzlich kann es Diskussionen auf der Diskussionsseite geben. Bilder und Links können in den Artikel eingearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erstellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen neuen Artikel zu erstellen, eignet es sich, auf der '''Hauptseite''' in den '''Bearbeitungsmodus''' zu gehen und unter dem Kapitel '''Begriffe''' einen neuen Artikel in der alphabetischen Reihehnfolge hinzuzufügen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Begriff]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anschließend wird die '''Seite gespeichert'''. Nun sollte der Begriff als rot markierter Link auf der Hauptseite erscheinen. Dieser kann angeklickt und anschließend, wie in den folgenden Abschnitten erklärt, bearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formatierung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel in das Wiki einzufügen muss der Text, damit er für den Leser verständlich wird, wie nachfolgend erklärt, formatiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kapitel und Unterkapitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel zu gliedern, müssen Kapitel und Unterkapitel eingefügt werden. Dies sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Kapitel ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;=== Unterkapitel ===&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dementsprechend erstellt das Wiki am Anfang des Artikels ein durchnummeriertes Inhaltsverzeichnis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kategorien ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Letze zuerst. Am Ende jedes Artikels sollte die Kategorie stehen, derer der Artikel zugeordnet wird. Dafür fügt man am Ende des Artikels folgendes ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Kategorie:xyz&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Seite dann gespeichert, erscheint am Ende des Artikels ein Kasten mit dem Kategoriebegriff, dem Artikel dann zugeordnet ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wörtliche Zitate ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um wörtliche Zitate in den Text einzufügen muss der entsprechende Teil in Anführungszeichen gesetzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Verschiedene Autorinnen und Autoren haben bereits vor einigen Jahren darauf hingewiesen, dass Regeln „Handlungsspielraum (...) klar begrenzen und fokussieren.&amp;quot; (Ziemer 2007 : 46)&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Textgestaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um im Text Wörter hervorzuheben können sie entweder ''kursiv'' oder '''fett''' dargestellt werden. Die Formatierung dafür sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;''kursiv''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;'''fett'''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Links ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Link in den Artikel einzufügen, der sich auf eine externe Seite bezieht, muss folgende Formatierung vorgenommen werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[http://www.versammlung-und-teilhabe.de Versammlung und Teilhabe]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aufzählung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um Aufzählungen zu machen, gibt es die Möglichkeit, diese mit Spiegelstrichen oder durchnummeriert einzufügen. Dafür muss die Formatierung wie folgt aussehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;#Aufzählung 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;#Aufzählung 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bibliographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende jedes Artikels vor der Eingabe der Kategorie befindet sich immer der Unterpunkt '''Bibliographie'''. Dieser wird als alleiniges Kapitel wie zuvor beschrieben eingefügt und die Nachweise darunter mit Aufzählungszeichen aufgeführt. Das sieht bei der Erstellung des Artikels wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Bibliographie ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Hilfe]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Artikel</id>
		<title>Artikel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Artikel"/>
				<updated>2012-06-13T15:13:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: /* Aufzählung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Für die Mitarbeit an einem Wiki ist es wichtig ein paar Grundzüge im Umgang mit Texten und der Formatierung zu kennen. Diese werden im Folgenden näher erklärt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Allgemeine Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Umgang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die erste Version gibt es einen hauptverantwortlichen Autor. Maximale Wortanzahl: 2000. Nach der Vorstellung im Kolloquium werden Vorschläge aus der Diskussion von der Autorin aufgenommen und der Artikel online gestellt. Ab dann können alle BenutzerInnen den Artikel verändern (ohne vorherige Diskussion). Zusätzlich kann es Diskussionen auf der Diskussionsseite geben. Bilder und Links können in den Artikel eingearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erstellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen neuen Artikel zu erstellen, eignet es sich, auf der '''Hauptseite''' in den '''Bearbeitungsmodus''' zu gehen und unter dem Kapitel '''Begriffe''' einen neuen Artikel in der alphabetischen Reihehnfolge hinzuzufügen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Begriff]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anschließend wird die '''Seite gespeichert'''. Nun sollte der Begriff als rot markierter Link auf der Hauptseite erscheinen. Dieser kann angeklickt und anschließend, wie in den folgenden Abschnitten erklärt, bearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formatierung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel in das Wiki einzufügen muss der Text, damit er für den Leser verständlich wird, wie nachfolgend erklärt, formatiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kapitel und Unterkapitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Artikel zu gliedern, müssen Kapitel und Unterkapitel eingefügt werden. Dies sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Kapitel ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;=== Unterkapitel ===&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dementsprechend erstellt das Wiki am Anfang des Artikels ein durchnummeriertes Inhaltsverzeichnis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kategorien ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Letze zuerst. Am Ende jedes Artikels sollte die Kategorie stehen, derer der Artikel zugeordnet wird. Dafür fügt man am Ende des Artikels folgendes ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Kategorie:xyz&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Seite dann gespeichert, erscheint am Ende des Artikels ein Kasten mit dem Kategoriebegriff, dem Artikel dann zugeordnet ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wörtliche Zitate ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um wörtliche Zitate in den Text einzufügen muss der entsprechende Teil in Anführungszeichen gesetzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;Verschiedene Autorinnen und Autoren haben bereits vor einigen Jahren darauf hingewiesen, dass Regeln „Handlungsspielraum (...) klar begrenzen und fokussieren.&amp;quot; (Ziemer 2007 : 46)&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Textgestaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um im Text Wörter hervorzuheben können sie entweder ''kursiv'' oder '''fett''' dargestellt werden. Die Formatierung dafür sieht wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;''kursiv''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;'''fett'''&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Links ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um einen Link in den Artikel einzufügen, der sich auf eine externe Seite bezieht, muss folgende Formatierung vorgenommen werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;[http://www.versammlung-und-teilhabe.de Versammlung und Teilhabe]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aufzählung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um Aufzählungen zu machen, gibt es die Möglichkeit, diese mit Spiegelstrichen oder durchnummeriert einzufügen. Dafür muss die Formatierung wie folgt aussehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;*Spiegelstrich 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Aufzählung 1&lt;br /&gt;
#Aufzählung 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bibliographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende jedes Artikels vor der Eingabe der Kategorie befindet sich immer der Unterpunkt '''Bibliographie'''. Dieser wird als alleiniges Kapitel wie zuvor beschrieben eingefügt und die Nachweise darunter mit Aufzählungszeichen aufgeführt. Das sieht bei der Erstellung des Artikels wie folgt aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;== Bibliographie ==&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 1&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;nowiki&amp;gt;* Einzelnachweis 2&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Hilfe]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/Test</id>
		<title>Test</title>
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				<updated>2012-06-13T14:50:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ANMERKUNGEN:&lt;br /&gt;
*{{Anker|Fussnote01}} Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
*{{Anker|Fussnote02}} Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
*{{Anker|Fussnote03}} Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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				<updated>2012-06-13T14:49:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ANMERKUNGEN:&lt;br /&gt;
*{{Fussnote01}} Hier steht der Text zur Fussnote 01&lt;br /&gt;
*{{Anker|Fussnote02}} Hier steht der Text zur Fussnote 02&lt;br /&gt;
*{{Anker|Fussnote03}} Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ANMERKUNGEN:&lt;br /&gt;
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*{{Anker|Fussnote03}} Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindtext:&lt;br /&gt;
Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi.[[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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{{Anker|Fussnote03}} Hier steht der Text zur Fussnote 03&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Titel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Text&lt;br /&gt;
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=== Untertitel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Pellentesque egestas, neque sit amet convallis pulvinar, justo nulla eleifend augue, ac auctor orci leo non est. Quisque id mi. Ut tincidunt tincidunt erat. Etiam feugiat lorem non metus. Vestibulum dapibus nunc ac augue. Curabitur vestibulum aliquam leo. Praesent egestas neque eu enim. In hac habitasse platea dictumst. Fusce a quam. Etiam ut purus mattis mauris sodales aliquam. Curabitur nisi. Quisque malesuada placerat nisl. Nam ipsum risus, rutrum vitae, vestibulum eu, molestie vel, lacus. Sed augue ipsum, egestas nec.[[#Fussnote01|&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] vestibulum et, malesuada adipiscing, dui. [[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[2]&amp;lt;/sup&amp;gt;]] Vestibulum facilisis, purus nec pulvinar iaculis, ligula mi congue nunc, vitae euismod ligula urna in dolor. Mauris sollicitudin fermentum libero. Praesent nonummy mi in odio. Nunc interdum lacus sit amet orci. Vestibulum rutrum, mi nec elementum vehicula, eros quam gravida nisl, id fringilla neque ante vel mi. Morbi mollis tellus ac sapien. Phasellus volutpat, metus eget egestas mollis, lacus lacus blandit dui, id egestas quam mauris ut lacus. Fusce vel dui. Sed in libero ut nibh placerat accumsan. Proin faucibus arcu quis ante. In consectetuer turpis ut velit. Nulla sit amet est. Praesent metus tellus, elementum eu, semper a, adipiscing nec, purus. Cras risus ipsum, faucibus ut, ullamcorper id, varius ac, leo. Suspendisse feugiat. Suspendisse enim turpis, dictum sed, iaculis a, condimentum nec, nisi. Praesent nec nisl a purus blandit viverra. Praesent ac massa at ligula laoreet iaculis. Nulla neque dolor, sagittis eget, iaculis quis, molestie non, velit. Mauris turpis nunc, blandit et, volutpat molestie, porta ut, ligula. Fusce pharetra convallis urna. Quisque ut nisi [[#Fussnote02|&amp;lt;sup&amp;gt;[3]&amp;lt;/sup&amp;gt;]]. Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.versammlung-und-teilhabe.de/az/index.php/MediaWiki:Sidebar</id>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Admin: &lt;/p&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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